Badanie neurologopedyczne dzieci z zaburzeniami mowy z opinią obejmuje:

• diagnozę nominalną
•  diagnozę operacyjną:

Część 1: poziom rozumienia języka, zakres słownictwa czynnego i biernego, opanowanie reguł gramatycznych, mowa opowieściowa, kompetencje komunikacyjne, sprawność aparatu artykulacyjnego, stan oddechu i głosu
Część 2: rozumienie poleceń prostych i złożonych, rozumienie zjawisk, zakres pojęć, orientacja czasowo-przestrzenna, kompetencje poznawcze (percepcja, pamięć, myślenie przyczynowo- skutkowe i konstrukcyjne, czytanie, pisanie), kompetencje społeczne, stan emocjonalny.